Ejecutivos de las más importantes empresas de Ecuador asistieron en Abril del 2008 a los Programas Internacionales de “Habilidades de Gestión para Mandos Medios” que se realizaron en las ciudades de Guayaquil y Quito. Para ello se contó con los expertos internacionales, los Argentinos: MBA Guillermo Ochipinti y MCS Laura Zuvanic. Este Programa tuvo el Aval de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Los autores proponen inteligentemente un nuevo enfoque para la creación de valor. Con argumentos sólidos basados en los resultados de investigaciones afirman que, dado que uno de los caminos más eficaces, convenientes y rentables es la innovación, debemos tener claro en qué innovar. Al respecto, es muy aleccionadora una investigación de Business Week, donde se refleja que el 95% de los nuevos productos y servicios no alcanzan el retorno de la inversión esperado. Es entonces que el último paradigma de la innovación que resulta más conveniente para las empresas es la co-creación de experiencias de valor junto con los clientes, la teoría denominada ECC: Experience Co-Creation.

Crear y mejorar destrezas en las diversas áreas del conocimiento a nivel empresarial, y así ayudar a generar altos niveles de competitividad corporativa y desarrollo personal en nuestros clientes.

El cuerpo consultor de TBL The Bottom Line, está conformado por personas con alto nivel de experiencia, excelencia académica y habilidades pedagógicas; todos sin excepción, han obtenido al menos un título de postgrado y participan activamente en asesorías a nivel privado y público. Gracias a ello hemos logrado fortalezas que permiten a nuestros participantes acceder a nuevas formas del management en todas sus áreas.

La utilización de las técnicas de enseñanza-aprendizaje, se enfoca desde las necesidades específicas de entrenamiento y desde la realidad laboral cotidiana de los participantes.

Por esta razón, consideramos para el diseño educativo de los cursos programados, los siguientes elementos:

• Motivación y Aprendizaje Positivo.
• Punto de Partida conocido.
• Nivel de Relevancia.
• Orientación hacia el aprendizaje dinámico.
• Valoración del miedo al Cambio.
• Recursos para la optimización del proceso y de sus resultados.

A partir de estos criterios, se desarrollan los cursos, programas, seminarios, talleres, conferencias, etc.

Manteniendo los criterios de Capacitación, según la interpretación de las necesidades emergentes relevadas, nos focalizamos en el desarrollo de programas diseñados de acuerdo a una especialización por áreas.

De esta manera, se podrá tratar con profundidad un proceso educativo dirigido al sector de la Organización respectivo.

Emprendemos una acción desde los diferentes niveles de entrenamiento, de acuerdo a la diversidad de funciones existentes dentro de una empresa (gerentes, supervisores, administrativos, comerciales, técnicos, etc.).

Así definimos a nuestra participación y apoyo en la planificación, coordinación, organización y desarrollo de las actividades emprendidas por las empresas

Esto, con el objetivo de estructurar, dar seguimiento y continuidad a diferentes programas educativos.

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